Nowa podstawa programowa, która wejdzie w życie w polskich przedszkolach od września 2026 roku, wprowadza innowacyjne podejście do edukacji przedszkolnej. W ramach projektu „Przedszkole bez zabawek”, dzieci z grupy 5 i 6-latków z Kostrzyna nad Odrą zaczęły tworzyć własne rekwizyty, zastępując tradycyjne zabawki. Celem tego działania jest rozwijanie kreatywności oraz umiejętności współpracy między dziećmi. Projekt nie tylko wspiera twórcze myślenie, ale również ma na celu edukację ekologiczną przez wykorzystanie surowców wtórnych.
W ramach projektu przedszkolaki i ich rodzice zaangażowali się w przygotowanie różnorodnych materiałów, takich jak tekturowe pudełka, rolki czy tkaniny, aby umożliwić dzieciom samodzielne konstruowanie zabawek. Dzięki temu, grupa przedszkolaków mogła stworzyć unikalne rekwizyty, które posłużyły im do twórczych działań. W ciągu całego cyklu zajęć dzieci skupiły się na aktywnościach takich jak gimnastyka, zabawy muzyczno-ruchowe, plastyczne, a także matematyczne i zręcznościowe.
Rezygnacja z komercyjnych zabawek okazała się korzystna dla dzieci, wpływając pozytywnie na ich rozwój. Uczyły się one nie tylko samodzielności w tworzeniu, ale także zyskały pewność siebie oraz umiejętność koncentracji. Dodatkowo, projekt pomógł dzieciom zrozumieć znaczenie ekologii, pokazując jak materiały z odzysku mogą stać się wartościowymi przedmiotami. W holu przedszkola zorganizowano także Eko-wystawę, na której można było podziwiać kreatywne prace dzieci, tworząc prawdziwą galerię sztuki z kartonów.
Źródło: Urząd Miasta Kostrzyn nad Odrą
Oceń: Przedszkole bez zabawek – nowatorski projekt angażujący przedszkolaków
Zobacz Także
